1 范圍

      本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了中小學(xué)生安全教育的服務(wù)總則，服務(wù)組織要求，服務(wù)項(xiàng)目策劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)。

      本標(biāo)準(zhǔn)適用于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育服務(wù)的組織。

2 規(guī)范性引用文件

      下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。

      GB/T 18206 中小學(xué)健康教育規(guī)范

      GB/T 19001-2016 質(zhì)量管理體系 要求

      GB/T 19025 質(zhì)量管理 培訓(xùn)指南

      GB 28932 中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范

      GB/T 29315 中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求

      GB 30533 學(xué)校安全與健康設(shè)計(jì)通用規(guī)范

      GB/T 33735 中小學(xué)校地震避險(xiǎn)指南

      GB/T 35047 公共安全 大規(guī)模疏散 規(guī)劃指南

      GB/T 36733 服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)通則

3 術(shù)語(yǔ)和定義

      下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。

3.1

      安全教育 safety education

      為中小學(xué)生提供的安全相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3.2

      安全教育服務(wù)組織 safety education service organizations

      為中小學(xué)生開(kāi)展安全培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容的相關(guān)組織。

3.3

      安全教育場(chǎng)所 safety education places

      以普及安全知識(shí)、提升安全技能為主要內(nèi)容的校內(nèi)外教育活動(dòng)空間。

3.4

      安全教育課程 safety education courses

      按照課程設(shè)計(jì)規(guī)范和要求編制的安全教育內(nèi)容。

      注：包括安全教育課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教案、學(xué)材、素材等。

3.5

      安全教育教具 auxiliary teaching aids for safety education

      用以輔助開(kāi)展安全教育課程、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與思考能力的工具。

      注：包括安全教育教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、教學(xué)模型等。

3.6

      安全教育教輔 auxiliary material for safety education

      用以輔助進(jìn)行安全教育服務(wù)的有關(guān)資料。

      注：包括安全教育教材、報(bào)刊、軟件游戲、音視頻等。

3.7

      中小學(xué)生應(yīng)急疏散演練 emergency evacuation drills for primary and secondary school students 

      使中小學(xué)生在發(fā)生緊急情況時(shí)能有序、迅速地安全疏散的模擬訓(xùn)練。

3.8

      體驗(yàn)式安全教育活動(dòng) experiential safety education activities

      采用設(shè)施設(shè)備互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)際操作、模擬演練等方式使中小學(xué)生在模擬或真實(shí)環(huán)境中親身感受和形體體驗(yàn)，以增強(qiáng)公共安全教育效果的教育活動(dòng)。

3.9

      情景模擬 scenario simulation

      根據(jù)中小學(xué)生可能擔(dān)任的角色，編制一套與該角色實(shí)際情況相似的測(cè)試項(xiàng)目，將中小學(xué)生安排在模擬的情境中處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題，用多種方法來(lái)測(cè)評(píng)其心理素質(zhì)、潛在能力的一系列方法。

3.10

      安全教育舞臺(tái)劇 safety education stage plays

      將災(zāi)害對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)融入安全教育情景構(gòu)建的舞臺(tái)的戲劇藝術(shù)。

3.11

      安全教育影視劇 safety education TV shows and movies

      以銀幕、屏幕放映為載體，將災(zāi)害對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)融入安全教育影視內(nèi)容的一種視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)綜合觀賞的藝術(shù)形態(tài)。

      注：包括電影、電視劇、節(jié)目、動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容。

3.12

      安全教育服務(wù)評(píng)價(jià) assessment on safety education service

      對(duì)所實(shí)施的安全教育服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)效果評(píng)判、分析后的結(jié)果。

4 服務(wù)總則

4.1 安全教育服務(wù)應(yīng)按照相關(guān)文件的規(guī)定和要求，根據(jù)“積極預(yù)防，科學(xué)應(yīng)對(duì)，寓教于樂(lè)”的方針，遵循“安全第一”的原則，通過(guò)規(guī)范安全教育服務(wù)活動(dòng)，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.2 中小學(xué)生安全教育活動(dòng)應(yīng)貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，安全教育服務(wù)組織開(kāi)展的中小學(xué)生安全教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充，其服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)過(guò)程以及評(píng)價(jià)，都應(yīng)遵循基礎(chǔ)教育的規(guī)定和要求，有準(zhǔn)備、按流程地實(shí)施安全教育活動(dòng)。

4.3 安全教育服務(wù)組織應(yīng)準(zhǔn)確把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性，從意識(shí)、知識(shí)技能和行為三個(gè)層面開(kāi)展安全教育活動(dòng)，使學(xué)生逐步建立安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能，形成規(guī)范的安全行為。

5 服務(wù)組織要求

5.1 基本要求

5.1.1 服務(wù)組織應(yīng)建立規(guī)范的規(guī)章制度和管理體系，包括但不限于服務(wù)管理制度、服務(wù)人員管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育服務(wù)效果跟蹤評(píng)估制度、應(yīng)急預(yù)案等。

5.1.2 應(yīng)提供符合安全條件的安全教育場(chǎng)所，組織應(yīng)急疏散演練、模擬演練等大型活動(dòng)時(shí)應(yīng)為參加人員購(gòu)買(mǎi)人身安全保險(xiǎn)，瞬時(shí)接待500人以上時(shí)應(yīng)出具風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告具體內(nèi)容參見(jiàn)附錄A。

5.1.3 校外安全教育服務(wù)組織及安全教育場(chǎng)館基地應(yīng)依法取得辦學(xué)許可證或營(yíng)業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營(yíng)范圍有安全教育相關(guān)內(nèi)容，無(wú)不良信用記錄，有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，專(zhuān)職從事安全教育服務(wù)的教學(xué)人員不少于1人，依照相關(guān)行業(yè)規(guī)章和組織守則開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

5.2 服務(wù)人員

5.2.1 服務(wù)人員應(yīng)符合下列條件：

      ——遵守中華人民共和國(guó)法律，遵守關(guān)于未成年人保護(hù)、教育的法律法規(guī)與政策規(guī)定；

      ——無(wú)侵害未成年人合法權(quán)益和身心健康的違法犯罪記錄；

      ——具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感；

      ——身心健康，無(wú)傳染病疾病，無(wú)精神病史；

      ——服務(wù)語(yǔ)言和行為文明、健康、禮貌、得體，符合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)；

      ——服務(wù)人員的工作服飾應(yīng)衛(wèi)生、干凈、整潔，符合社會(huì)主流價(jià)值觀，美觀、大方、得體；

      ——有安全教育服務(wù)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備安全教育服務(wù)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

      ——服務(wù)人員應(yīng)定期參加職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、溝通技巧等培訓(xùn)，持續(xù)提高服務(wù)能力。

5.2.2 服務(wù)人員指安全教育服務(wù)組織中的工作人員，根據(jù)服務(wù)內(nèi)容分為教研人員、教學(xué)人員和其他服務(wù)人員。

5.2.3 教研人員根據(jù)需求開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、教學(xué)目的溝通確認(rèn)、課程主題確定等工作。教研人員應(yīng)掌握以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力：

      ——關(guān)于中小學(xué)生安全教育的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定；

      ——不同學(xué)段安全教育內(nèi)容重點(diǎn)和安全教育服務(wù)的方式方法。

5.2.4 教學(xué)人員根據(jù)教研人員的溝通結(jié)果開(kāi)展課程內(nèi)容設(shè)計(jì)工作（包括但不限于設(shè)計(jì)講義、教案、PPT等有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)資料），并執(zhí)行教學(xué)活動(dòng)。應(yīng)符合以下要求：

      ——具備安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)椴煌挲g的學(xué)生提供咨詢(xún)、講解、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；

      ——其他滿(mǎn)足安全教育服務(wù)正常開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。

5.2.5 其他服務(wù)人員根據(jù)教研人員和教學(xué)人員確定的內(nèi)容，開(kāi)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)人員安排、活動(dòng)安排，輔助教學(xué)人員開(kāi)展課程執(zhí)行等工作。應(yīng)符合下列條件：

      ——具備安全教育相關(guān)背景；

      ——積極主動(dòng)向?qū)W生開(kāi)放活動(dòng)，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生、學(xué)校提出的活動(dòng)要求，組織溝通能力強(qiáng)；

      ——具備支持安全教育服務(wù)順利實(shí)施的工作能力，其中從事需有國(guó)家統(tǒng)一資格要求職業(yè)的其他服務(wù)人員，應(yīng)持有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)。

5.3 服務(wù)場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備

5.3.1 服務(wù)場(chǎng)地應(yīng)與服務(wù)規(guī)模和服務(wù)內(nèi)容相適應(yīng)，應(yīng)符合下列要求：

      ——符合學(xué)生活動(dòng)需要和安全規(guī)定的場(chǎng)地，確保不擁擠、易疏散；

      ——校外場(chǎng)地及其周邊環(huán)境治安狀況、衛(wèi)生狀況良好，無(wú)墜落物；

      ——按照國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的圖形內(nèi)容張貼應(yīng)急疏散、逃生等明確標(biāo)識(shí)；

      ——服務(wù)場(chǎng)地應(yīng)定期檢查，保障空間安全。

5.3.2 場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合GB/T 29315和GB30533的要求，滿(mǎn)足下列要求：

      ——設(shè)施設(shè)備的技術(shù)要求符合國(guó)家法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；

以上為標(biāo)準(zhǔn)部分內(nèi)容，如需看標(biāo)準(zhǔn)全文，請(qǐng)到相關(guān)授權(quán)網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)正版。